2022-12-14 16:24:47

安大略各地的想要舒缓的背景音乐来帮助他们学习或放松的学生现在可以通过这项圣力嘉学生开展的项目获取免费的音乐资源了！在独立音乐制作教授John Switzer的领导下，由圣力嘉学生参加的合作项目获得了全球开放教育(OE)卓越奖，参与的学生都付出了很大的贡献。

该项目名为“解放学习者”，由特伦特大学牵头，汇集了全省各地的高等院校-布鲁克大学、剑智学院、麦克马斯特大学、尼皮辛大学、圣力嘉学院和温莎大学等一齐参与。

该项目的主要目标是设计一份OER指南，帮助学生提高的整体健康水平。

解放学习者项目包括四个主题模块：

• 培养特定的技能和能力:学习者(学习习惯);
• 领航者(时间管理和健康);
• 合作者(同盟，自我宣传，网络)
• 和技术专家(技术能力)。

参与项目设计的学生们从世界各地的学生中收集他们在接受高等教育过程中的困难与艰辛。圣力嘉和布鲁克共同撰写了技术专家模块，其中圣力嘉的学生为学习和放松制作了一系列原创的低保真、嘻哈风格的节拍。低保真节拍是一种慢节奏的音乐，同时结合了嘻哈音乐和放松音乐的元素。

特伦特大学高级电子教学设计师Terry Greene说:“我们想创造自己的低保真嘻哈节拍”，“所以我联系了John Switzer教授让他问问他的学生是否感兴趣，他们的作品让我大为震撼！”

解放学习者项目始于2021年4月，于22年2月结束。每个模块的音乐现在都免费提供给安大略省的学生。

“在这个项目中使用现有的音乐是很容易的，但Terry用原创作品创作的想法非常棒，受到了很多学生的欢迎，”Switzer说，“对于我们的音乐专业学生来说，任何学业与作业外的实践机会都是非常宝贵的。”

“我从来没有制作过低保真音乐，”参与该项目的圣力嘉学生Ian Marc说，“最后的成果让我非常的震撼。”

除了Switzer教授和他的学生的贡献之外，圣力嘉教学与学习中心的教学设计师Alex Venis也在解放学习者技术专家模块的创建中发挥了重要作用。

“这个奖项证明了参与这个项目的所有学生的能力和奉献精神，”Venis先生说，“这是一个由学生推动的项目，和他们共同竞争的是来自全球各地的专业人士。我认为，对于圣力嘉的学生和职员来说，获得这样一个国际奖项是一项巨大的成就。”

这些开放的音乐资产的生产、管理和分发方式使它们可以被更多的大众自由访问、使用和改动。OE卓越奖是该年度对开放教育社区的杰出贡献的认可，它不仅表彰了该项目的模范领袖、还强调了OER的独特性以及该开放项目的倡导与提议。

解放学习者项目在开放资产类别中获得了最佳开放教育资源(OER)奖。

Switzer说，“对于我来说，参与到这样激发人灵感与想象力的项目中就已经让我很满足了”，“我们的项目可以获得OE奖，也进一步证明和奖励了每个参与的人的辛勤付出。”